Большая перемена: в какую школу отправить ребёнка?

Родители: Важно расстояние от дома и язык обучения

Шестилетний Миша первого сентября впервые окажется за партой. Его мама, Елена Владимировна, рассказала нам о своих путешествиях в поисках подходящей школы:

— Для меня самым важным было то, что 53-я школа — это школа с углублённым изучением немецкого языка. Я сама работаю в сфере образования и знаю, что сейчас есть большой госзаказ на специалистов со знанием технического немецкого.

Также в пользу школы сыграло то, что школа является русскоязычной:

— У нас русскоязычная семья. Поэтому выбранная школа подходила под наши требования, — объясняет Елена Владимировна.

Что же касается расстояния от дома до школы, то этот фактор был не настолько важен: «Нам повезло: школа в 10 минутах ходьбы от дома».

Хотя школа и подходила, хотелось убедиться в этом наверняка. А вот и первый совет: всегда держите на примете сразу несколько школ. И у Елены Владимировны в запасе были другие варианты:

— Мы рассматривали ещё несколько школ. В каждой из них я побывала. Потом посмотрела в Интернете рейтинги учебных заведений. Это убедило меня, что мы сделали правильный выбор. Кстати, как-то я видела такой рейтинг и в вашей газете «Зоря».

Совет педагога: Школу выбирайте вместе с будущим учеником

Узнав мнение родителей, мы отправились к тем, на кого они надеются больше всего. Светлана Вячеславовна Тимченко, учитель-методист, обладатель знака «Отличник образования Украины», поделилась с нами своим опытом:

— Родители должны вместе с ребенком выбирать школу. Первый шаг — загляните на сайт учебного заведения. Любая уважающая себя школа сегодня имеет такой. Посмотрите направление, учительский состав, школьные достижения. Но это только официальный имидж. Соберите отзывы друзей. В социальных сетях и на Интернет-форумах сейчас очень много информации. Хотя в Интернете вы рискуете получить недостоверную информацию.

Шаг второй. Выберите для себя критерий оценки. Определитесь, какие учителя вам нужны: тренеры, репетиторы, «натаскиватели» на высокие результаты ВНО (внешнее независимое оценивание. — Авт.) или «свободные художники», которые прививают вкус к творчеству. Выбор сегодня очень широк. В Украине, кроме привычных, действуют четыре экспериментальные программы обучения: «Интеллект Украины», «Росток», Монтессори, Вальдорфская. Каждая представляет собой особую методику получения ребёнком знаний и его развития.

Светлана Вячеславовна считает, что ВНО — это не единственный показатель успешности школы:

— Важным аргументом в пользу выбора школы является её взаимоотношения с МАН (Малой академией наук. — Авт.). Наблюдается ярко выраженная тенденция: 200 баллов на независимом тестировании чаще всего набирают активные участники олимпиад и авторы научно-исследовательских работ МАН.

Владимир Васильевич Гречин, начальник управления образования и науки Днепропетровского городского совета: Учитывайте способности ребёнка

— Точно определить, какая школа лучше, очень трудно. Существует много показателей результативности работы. Управление образования постоянно проводит анализ деятельности учебных заведений города, районных отделов образования по всем направлениям работ: от уровня преподавания предметов до состояния техники безопасности участников учебно-воспитательного процесса.

Ежегодно учебные заведения города участвуют более чем в 150 разнообразных программах, конкурсах, соревнованиях, турнирах регионального, всеукраинского и международного уровней. Это позволяет каждому учебному заведению и ученику показать уровень подготовки и творчества. В планах Министерства образования и науки введение в следующем году единой рейтинговой оценки для всех учебных заведений страны.

Самое главное для родителей будущего первоклассника — выбрать учителя и школу, в которой ребёнок будет чувствовать себя комфортно, чтобы переход в статус ученика был безболезненным. Но когда возникает вопрос о переходе в профильное учебное заведение — гимназию или лицей, — нужно реально оценить способности и наклонности ребёнка, его интересы к видам деятельности. Помощь и рекомендации в определении родители могут получить у школьного психолога. Также всегда нужно помнить, что школа — это не только источник знаний, но и центр воспитания, развития творческих способностей ребёнка. Главное задание школы — формирование личности человека.

«Зоря», ознакомившись с материалами отчётов управления образования горсовета и Украинского центра оценивания качества образования, составила список самых успешных школ города. Мы сравнивали результативность учебных заведений на областных олимпиадах и количество баллов, набранных учениками на независимом тестировании по украинскому языку и литературе и математике.

На сегодняшний день, по данным управления образования и науки Днепропетровского горсовета, в нашем городе функционируют 155 школ с дневной формой обучения (и ещё 7 школ с вечерней и заочной формой обучения), в том числе:

• 6 лицеев
• 2 гимназии
• 17 специализированных школ с углублённым изучением некоторых предметов (иностранные языки, дисциплины физико-математического и общественно-гуманитарного профиля)
• 32 УВК/УВО (учебно-воспитательных комплекса/объединения. — Авт.)
• 1 школа-интернат
• 2 специальные школы для детей с особыми потребностями